Durante muchos años, el profesorado de Historia ocupó un lugar importante dentro de la formación docente y académica en Argentina. Sin embargo, en la actualidad, distintos institutos y profesorados atraviesan una realidad marcada por la disminución de estudiantes, al punto de que algunas materias cuentan con apenas dos alumnos cursando.
Este fenómeno no solo refleja una baja en el interés por la carrera, sino también una transformación más profunda en la manera en que las nuevas generaciones perciben la docencia, las ciencias sociales y el valor de la Historia dentro de la sociedad actual. A esto se suma un cambio estructural en los planes de estudio: quienes ingresan actualmente ya no egresan específicamente como profesores de Historia, sino como profesores de Ciencias Sociales, dejando de lado una formación más amplia como lo era la figura del profesor de Historia.
En este contexto, surgen diversos interrogantes: ¿por qué cada vez menos jóvenes eligen estudiar Historia? ¿Cómo impactan las condiciones laborales y sociales en esta decisión? ¿Se está perdiendo el interés por las humanidades o simplemente están cambiando las formas de enseñanza?
Este podcast propone analizar la realidad actual de los profesorados a través de la voz de estudiantes y docentes que viven esta situación en carne propia, quienes compartirán sus experiencias, preocupaciones y perspectivas sobre el presente y el futuro de la enseñanza de la Historia en Argentina.
Una producción especial de: Valentina Bustillo, Federico Ciancio, Santiago Gorgone, Hilario Iannitto y Ariadna Santillán.